近500名来自影视多媒体、美术教育、初等教育、学前教育等专业的大学生将一只只手工折叠出来的五彩郁金香纸花点缀在绿色“花枝”之上,4个小时后,“新生”的花儿摇曳在了校园的晨曦中......
校园行为文化是校园文化建设中所有文化的总折射,是校园的“活文化”。本文从校园行为文化建设的主体之一——学生行为入手,提出了校园学生行为文化建设的途径。
校园文化,是学校的所在,是学校发展的,是学校重要的教育资源,也是学校人文传统和优良校风的根本之源。
作为社会主义先进文化的重要组成部分,校园文化自身渗透着优秀的民族文化和丰富的科学知识,体现着学校的个性和品位,蕴含着学校的历史、精神和思想,彰显着办学的风格与特色
大学文化是一个国家和民族先进文化的重要组成部分。以思想文化上的自觉和自信把握前进方向,以组织建设和人才建设凝聚奋斗力量,始终是中国共产党领导高等教育事业快速发展的鲜明特征和显著优势。
教育家陶行知认为:要建立科学的管理制度,就必须重视学校规章制度的制订,学校规章制度是“学校所立之大本”,是师生“共同的约言”。学校要生存,要发展,一定离不开制度的建设。
校园制度文化建设,直接影响着校园精神文明建设。它是学校德育工作的重要组成部分,是教学育人的必要营养。近几年来,我们课题组在“校园制度文化建设方面下了大功夫,取得了显著效果。
文化,民族精神的家园;大学,先进文化的摇篮。古往今来,兵马未动,粮草先行;现代战争,铁甲雄狮,后勤先战。
幽静的校园里,有一幢古朴典雅、中西合璧的二层小楼。这里是一座小型的航运专题博物馆,大大小小的船模、指南针,描绘了东方古国的海洋文明。