没有煽情、没有调侃，只有温情的叮嘱。昨天，清华大学4000多名研究生在校体育馆上了“最后一课”，校长陈吉宁的临行叮嘱聚焦于两个字良知，他嘱咐学生要坚守良知，拒绝做“高知坏人”。

北大教授钱理群曾说过一段震撼人心的话：“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些"精致的利己主义者"，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。”这也就是陈校长在清华研究生毕业典礼上苦口婆心的原因。

之所以出现这种局面，撇开社会大环境不谈，最主要的原因就是校园里文化氧气的缺失。八九十年代的校园之所以让人感念，正是因为其浓郁的文化氛围含有丰富的氧元素：诗人可以“称王”，校园民谣可以四处激荡。而现在呢？则是宝马雕车香满路，一片人间好春色。

优秀的文化具有感知人的作用，让人如沐春风潜移默化中接受其所指示的价值；同时还可训练人的思维，加深其认知程度，在面对诱惑时能够深思熟虑而不盲动。现在的校园有此风否？有，很轻很弱，犹如蝴蝶的翅膀微动，扇动不出多少氧气。首先需要问责的，就是各大学的校长们。我们的大学贯彻实施的是党委领导下的校长负责制，校长全面负责行政工作，独立负责行使职权。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。有什么样的大学校长，就会有什么样的管理体制，也就会形成相应的校园文化。

网上曾经有一段关于大学校长很生动的描述；四年只见过校长两回，一次在入学典礼上，另一次是在毕业典礼上。现如今很多大学校长来无影去无踪，不知道整日里忙什么，对学校抱着一种只要不出乱子就行的态度。这种态度，毫无理想毫无制氧能力，制造的是一氧化碳。指望他给学校建起围墙深耕培育校园文化，让氧气充盈抵御住外面臭气地侵袭，只能是一厢情愿。

冠冕堂皇的话，谁都会说，重要的是能否顶住压力，踏踏实实一步一个脚印地去做。清华大学现在做的还不错，在毕业典礼上播放了爱情片，推出了涂鸦墙，给校园带来了活力。这种活力会激发人的创造欲，让人勤于思考，关注于美好的东西，内心的善会得到更进一步的巩固，校园风气也将随之扭转，高知好人也将增多。当越来越多的高知好人从校园走进社会后，将很大地稀释社会的坏风气。