和济小学近年来一直重视学生科技素质的培养，紧抓学校“和谐发展 济其所长”办学理念，开展师生素质培养活动，通过活动促进师生素质的提升和学校的发展。

校园可以移动？当然，这只是比喻的说法；不过，还真有学校将校园信息共享与办事系统搬上了移动客户端。基于智能手机、平板电脑等移动终端访问的“西安交通大学移动校园门户”推行一年来，在师生的一片叫好声中，西安交大又于近日推出了移动校园门户的2.0升级版。

分享一则来自巴黎的小公寓，主人Fiona Douglas是位学生，目前在研习绘画，同时她也是Bluebellgray工作室的负责人，致力于纺织品的设计。

兴义八中开展七大特色活动，提升了学生的科学文化素养。 科技节——彰显科技教育特色。科技节是兴义八中青少年科技教育活动的主阵地。让学生在动手动脑的科技体验活动中成长，培养学生的创新精神，培养国家未来创新型人才，是兴义八中“3·5·1”素质教育、学会创新主题月和科技节的目的。为了开展好该项活动，学校提前制订活动计划，确定活动的主题、活动的目的，并在充分征求各教研组意见的前提下拟定活动项目，以确保科技节相关活动顺利开展，达到预期的目的。在一年一度的科技节中，通过开展国旗下讲话、主题班会、科研处活动、主题专刊、创新讲座及探究活动、学生社团及教研组主题活动等形式多样、丰富多彩的活动进行青少年科技教育。 专项活动——拓展学生科技视野。近年来，学校开展了以下活动，拓展了学生的科技视野：（1）科技下乡，让学生感受“三农”，了解农业生产技术活动；（2）邀请著名企业家、贵州醇酒厂原厂长鄢文松作“技术创新与企业发展”主题讲座；（3）请州有关专家作青少年科技教育报告；（4）举办青少年科技教育作品展；（5）举行研究性学习答辩会；（6）举办高效课堂与教法变革探究活动；（7）举办课题研究交流汇报会等。 学生社团活动——在体验中激发学生科技热情。近年来，学校科技节开展了趣味语文知识竞赛、科海泛舟、文学控谜、数学小论文评比、趣味数学竞赛、物理创新实验技能竞赛、趣味化学晚会、观看科技影片、兴义市垃圾处理场参观考察、程序项目设计比赛、电脑作品设计比赛、创新绘画展、“创新”主题手抄报比赛、重温经典——名著有声阅读、秀我生活——我的空间设计、“数学创新竞赛”、青少年科技教育谜语竞猜、生物实验技能竞赛、农业科技讲座、走进世博·感受科技、消防、地震疏散演练、重大自然灾害图片展、幻灯片制作比赛、艺术传承与创新讲座等活动。通过学生社团活动的开展，进一步激发了学生的科技热情。 学科渗透——让学科教学与科普工作比翼双飞。主要做法是：（1）主题教学：要求化学组教师在教学中进行一次“塑料的发明和灾难”主题教学活动；要求生物教师在教学中进行一次“科技发展与生态环保”主题教学活动；要求史地组教师在教学中进行一次“科技发展与国家竞争力”主题教学活动；要求物理组教师在教学中进行一次“航天飞机与创新技术”主题教学活动。（2）要求在科技节，学科教师在教学中安排专门时间，选择科技相关主题，在教学中进行专题讲座，专题讲座教案作为期末检查评价内容。（3）开办“高素养”班，举办特色课程，在高素养班开设综合课等课程，进行科技教育活动。通过教师在教学中利用各学科的知识进行渗透，对学生进行了科学知识普及教育，培养了学生的科学素养，提高了学生的科学素质。 科技辅导——兴义八中科教活动的常青树。近年来，八中教师认真辅导，组队参加信息学奥林匹克比赛、生物联赛、青少年科技创新大赛、物理竞赛均取得优异的成绩。2010年，廖启文老师辅导学生罗博参加全国中学生物理竞赛取得一等奖获高考加20分的好成绩。2011年武小华老师辅导的邵成获十六届全国青少年信息学奥林匹竞赛提高组一等奖，江伟伟获二等奖，廖梦婷、田闯、卢声鸿获三等奖；张仕雄老师辅导的刘雨鑫、鄂吉波获二等奖，梁盼盼、汤淼、余鹏程获三等奖。2012年张仕雄老师辅导的鄂吉波、汤淼获十七届全国青少年信息学奥林匹竞赛提高组一等奖，余鹏程、梁盼盼获二等奖；武小华老师辅导的卢声鸿获二等奖。为进一步激励教师进行科技辅导，学校已将科技辅导工作列为教师的业绩考核内容，修改《科研奖励办法》，旨在进一步推动学校的科技活动，让毕业的同学具有较强的科技意识和创新能力。 夏令营——科技教育活动的亮点。近几年来，兴义八中和北京大学、清华大学、美国斯坦福大学联合举办了几届“‘民族与未来’贵州省黔西南州民族文化夏令营”和“20国英语夏令营”。夏令营期间，来自清华大学的博士、硕士对八中学生进行了网络技术培训和英语培训，帮助同学们掌握常用网络技巧，网络的维护等知识，使同学们的网络知识和英语水平得到提升。同学们还学习了数码相机的基本原理、使用技巧，并进行大量的实验操作。 第二课堂——“活、新、特、奇，全、趣、广、多”。为指导第二课堂健康、持续开展，学校专门出台了《第二课堂方案》，已形成具有“活、新、特、奇，全、趣、广、多”的特色第二课堂活动。诚信节、艺术节、科技节、校运会、综合社会实践、感受三农活动、课外活动、物理化学生物实验等，培养了学生的兴趣，为学生展示特长提供了空间。学校在校内尽量创设舞台，尽量为学生展示自己的特长提供机会。每年组织学生到参加科技夏令营或自办生物夏令营、英语夏令营已成惯例；每年围绕“3·5·1”工程开展的系列德育活动已成惯例；每年组织学生到贵州醇酒厂等地参加社会实践活动已成惯例。 由于兴义八中坚持青少年科技教育、科技教育十年如一日，取得了突出的成绩，受到了上级有关部门的表彰，2006年获得了“贵州省青少年科技教育特色学校”，郑小毛老师、胡胜刚老师获科普工作先进个人，2010年9月获“贵州省第二届科普工作先进集体”，2010年9月彭贻荣副校长获“贵州省第二届科普工作先进个人”，2011年学校获“贵州省青少年科技特色学校先进集体”等荣誉称号。

“我们要用实际行动爱护生态环境，爱护我们的地球！”近日，青岛富源路小学举行了“关注生态-相约世园会，献礼地球日”主题...