蔡校长介绍，新科技中学实行的是小班制，学校在每个学期都会花相当多的时间针对每个学生在各方面的表现、发展进行讨论，深入了解每个学生的学习状况，再根据每个学生的需要，针对他们的个人兴趣“量体裁衣”地设计课程。蔡校长表示，对于表现突出的学生，学校将会提供更好的学习机会。在最近的国际交流活动中，来北京参访的科中学生在汉语语文方面的能力都是较强的。“根据各个学生的不同才能，“量体裁衣”地设计不同的活动课程，这就是我们培养创新人才的理念”。

8日，美国托马斯杰佛逊理科高中、芬兰罗素中学、英国惠灵顿中学、新加坡莱佛士书院、香港喇沙书院等12个国家和香港地区的24所世界一流中学，以及来自北京、上海、江苏、山东等地的国内名校汇集北京，参加为期五天的人大附中世界名校长论坛。

本次论坛由人大附中主办，共有国内外的500多名中小学、幼儿园校长、园长及教师，以及50多名专家参加，围绕“教育·创新·人才——不同背景下的共同关注”这一主题发表演讲并进行互动交流。

名校长眼中的创新教育是怎样的？中学时代如何培养创新人才？在世界名校长论坛现场，新加坡新科技中学校长蔡初发先生接受了本网记者的专访。

改变传统教学法 师生探讨同进步

“创新教育就是把老师的部分控制权转变成学生的自主权”，蔡校长认为，在这个资讯快要爆发的时代，老师不可能掌握所有的知识，而学生获取知识的方式也不仅仅是通过学校，要如何辅助学生学习知识成了学校和老师的一大挑战。蔡校长说，要做到创新教育，就应该改变传统的教学方式，让老师和学生共同学习、共同探讨、共同进步，为学生创造一个更充实、更活跃、更快乐的学习环境。

“量体裁衣”教学法 师生沟通很重要

蔡校长指出，培养创新人才最重要的一点就是要了解学生的兴趣，针对每一位学生的兴趣和需要进行专才培育计划。

蔡校长介绍，新科技中学实行的是小班制，学校在每个学期都会花相当多的时间针对每个学生在各方面的表现、发展进行讨论，深入了解每个学生的学习状况，再根据每个学生的需要，针对他们的个人兴趣“量体裁衣”地设计课程。蔡校长表示，对于表现突出的学生，学校将会提供更好的学习机会。在最近的国际交流活动中，来北京参访的科中学生在汉语语文方面的能力都是较强的。“根据各个学生的不同才能，“量体裁衣”地设计不同的活动课程，这就是我们培养创新人才的理念”。

"虽然很耗时、耗力，但是让老师和学生一对一沟通是非常重要的"。蔡校长告诉记者，科中的班主任每一个学期都会抽空和学生进行一对一的沟通，通过面对面的交流对学生有更多的了解，也让学生有机会发表自己的意见，同时学生也可以告诉老师自己需要什么样的学习体验。