实践证明,一个好的校长是推动学校发展的重要因素,校长只有具备了良好的决策能力、用人能力、教学管理能力和协调能力,才可称之为好校长。
教师继续教育体系不完备,水平参差不齐。近年来,我国教师继续教育取得了长足进步,但仍存在着目标偏离...
前不久,在江苏句容茅山参加了一个教育沙龙。江苏省教育学会会长、原江苏省教育厅副厅长周德藩讲了一句发人深省的话:现在到了好好谈论教师问题的时候了。
从今年秋季学期开始,福建省将统一取消初三、高三年级周末补课和高二升高三年级的暑期补课。同时,普通高中在高二年级之前不得进行文理分科,不得擅自延长高三总复习时间。
记者从贵州省教育厅获悉,为推动义务教育均衡发展和教育公共服务均等化,贵州省近日提出中小学布局结构调整的四大目标。
近日,石家庄市教育局出台文件,要求各区县教育行政部门要通过均衡配置师资、生源等各种资源,努力化解“择校”矛盾。全市义务教育阶段各初中、小学不得跨区、跨片“掐尖”抢生源。
今年规范教育收费工作的重点是在规范中小学收费的基础上,抓好两头,即规范幼儿园收费和高校收费。这是昨天从市教卫党委、市教委举行的2012年上海市教育政风行风建设大会上传出的信息。
今年9月,石景山、朝阳、顺义等区县的15所高中将实验新教辅——《技术与设计1探究活动手册》。这是记者昨天从北京教育学院获悉的。
《沈阳市义务教育阶段学校起始年级新生“阳光分班”实施方案》今天正式出台。今秋新学期开始,沈阳市义务教育阶段学校起始年级新生实施阳光分班。此举意在解决新生入学择班、择师问题。
日前,上海市“新优质学校推进”项目展示活动上,徐汇区启新小学推出的统整教材:鼓励教师搜集全国各版本教材,汲取各家之长,选择最适合自己学生的教法,这一经验受到与会者的关注。