1938年11月19日，浙江大学西迁至广西宜山，竺可桢校长在校务会议上提出，并决定"求是"为浙江大学校训。校训确立前后，竺可桢校长或演讲或撰文阐述"求是"的涵义。1938年11月1日，竺可桢校长在开学典礼上作《王阳明先生与大学生的典范》的专题演讲；1939年2月4日他对新生又作了《求是精神与牺牲精神》的专题演讲；1941年初，竺可桢校长为浙大出版的《思想与时代》杂志撰写了《科学之方法与精神》的论文。上述三文是竺可桢校长论述浙大"求是"精神的代表作。

从以上案例不难看出，一个学校的校园文化是需要一个发展、明确、深化的过程的，不是简单的表面文章就可实现的。当然，校园文化的外在表现也是校园文化不可或缺的有机组成部分，但它是从属于校园内在文化的。

校园文化的建设也是一个国家和民族走向强盛的必经之路，教育部下发了关于大力加强中小学校园文化建设的通知，也足见国家和决策者对此的认识。要塑造、培养国际一流人才，就离不开一流的学校，而一流的学校就离不开一流的校园文化，一个缺失了校园文化的学校，只是一个简单的培训机构。

校园文化建设必须由内及外，这样，外在的辅助才会锦上添花，否则要是规划不到位，甚至有可能成为画蛇添足，或者表面文章，不会有太大效果，甚至是文化的混乱与冲突。